第25章 校园环境育人(2 / 4)

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  “没有书和上面的图,怎么说得明白呀?”朱文韬闷闷不乐地说。
  “我能听明白,你说吧!”花工阿姨闭上眼睛。
  朱文韬便滔滔不绝地说起来,什么鲜花嫁接的地方没有任何芽,在枝丫皮上做一个垂直的切片,一个水平方向上差不多深的切片……”朱文韬拍着脑袋,自言自语地说。记得书里大概有这些,又不确定,也是胡乱说着。
  “好孩子,你长着颗聪明的脑袋。
  可是是指水稻,嫁接是指树枝。
  鲜花可不是靠大花嫁接小花,小花也能变大变美的,哈哈哈!
  你要好好学习,看懂《栽培法》那本书再说呀!
  要说发明,学校的科学室里藏着许多“宝贝”,有大眼机器人、迷你发电机、报纸做的长江大桥以及脚踏车等……学习那些,更适合你搞发明呀!
  如果你真喜欢花了草了,喜欢栽培,有空到我这里来,我教你。
  好不好!”
  花工阿姨一边又继续用水龙头浇花,一边凝望着朱文韬,静静地告诉他。
  走的时候,把朱文韬摘下的那朵玫瑰色的月季花送给了他。
  放学的时候,花园篱笆外面一阵脚步声,花工阿姨道:“是朱文韬吗?”
  “是!”
  “怎么一脸垂头丧气?”
  “申校长和王美茵他们都说那朵月季花我摘了,就错了,没有任何解释的理由!”说着,他一下坐在水龙头旁的杂物间旁的一块石头上。
  “为什么?”
  “我回班上,文娱委员王美茵看见我手上的月季花,就一直追问我是不是偷了学校花园里的花!
  我说我是看了植物嫁接的书,想搞发明创造鲜花嫁接技术,她就打击我……”
  王美茵文艺委员,怎么会打击你?你当时说花是我送给你的,叫她找我就好,不要和她吵!”花工阿姨笑眯眯说道。
  “王美茵,她是,就是自以为是,爱告状!
  刚好,申校长检查班级,王美茵当场告校长,说我偷花!”朱文韬气忿忿地说。
  “喝!你们王美茵是水火不相容啊!”花工阿姨哈哈大笑,“她一定是批评
  过你,要治你的思想病吧?”
  “可不是呗!”朱文韬更生气了,我不是不务正业。
  申校长的这个批评,我不服气。”
  “申校长支持你鲜花嫁接的发明吗?”
  “不,她不听我的解释,就是批评我摘小花园花朵的行为违反了校规。
  学校要是每个同学都像我摘一朵,校园里还有鲜花吗?
  学校好像一个学校吗? ↑返回顶部↑

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