第 30 章(3 / 4)

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  但是这帮人心态奇稳,居然能一直拖,直到最后一天才开始慌。
  几十张卷子说多不多,但说少也绝对算不上少,一个人一天之内是无论如何都做不完的。
  如果没做,等待他们的归宿就是实验班班主任的办公室。
  实验班全体瑟瑟发抖。
  关键时候,还是年级第一站了出来,肖诚虽然也没做,但他提供了一个可操作性非常强的方法——
  利用实验班的人数优势,摇骰子分配各科试卷,最后汇总答案,实现信息交互和多方共赢。
  这种集科学和不确定性的方式,拯救了整个实验班。
  陆言:“……”能逃避作业到这种程度,也是难为你们了。
  不到十分钟的时间,语数外物化生这六门课的试卷被全部分配完毕,十三个朋友载着全体实验班的希望,骂骂咧咧地下线了。
  “年级十三”:诚、诚哥,这办法可、可行吗?老班不会发现吧?
  “年级二十”:咱们班三十五个人,就抄那十三位兄弟的答案……?
  “年级第八”:朋友你这觉悟不太行啊,咱们混实验班的,脑袋时时刻刻都是拴到裤腰带上的。这点危险算危险吗?等你明天作业交白卷的时候,你才会见识到什么是真正的危险。
  “年级第五”:诚哥你说句话呗,靠谱吗?
  说起来也挺奇怪的,肖诚平常骚操作一堆接一堆,没少打击实验班那群人的自信心,但实验班的就是服他。
  关键时候还得靠委员来安抚民心。
  然后陆言就看到很能服众的肖诚连发了三条消息。
  放心。
  没问题。
  稳得很。
  这三条消息语气逐渐加强,运筹帷幄。
  实验班的一下就心安了。
  第二天就是开学,上的是星期五的课,算是补课,大课间不用升旗,也不用做武术操,难得的能休息三十分钟。
  第二节课下课铃刚响,陆言还在看黑板,他同桌就跟出笼的鸟一样窜出去了,速度之快,就跟刚出门的老师前后脚。
  两分钟之后,同桌又窜回来了,扒着门缝冲陆言喊。
  “同桌快出来看!实验班有情况!”
  这一嗓子成功把十九班所有人的注意力都吸引过去了,人呼啦啦地往教室门外涌,有人顺嘴问了一句:“实验班?”
  陆言也跟着出去凑了一下热闹,一眼就看到教学楼一楼乌泱泱站着一堆人,手里都拎着一摞卷子,老老实实地听班主任训话。
  整个队伍呈现出金字塔的形状,塔尖的是个高高瘦瘦的男生,在队伍最前面,承担了班主任大部分的怒火。
  就是那位“肯定三连”的年纪第一。
  他在q/q群里说得有多斩钉截铁,现在情况就有多惨烈。 ↑返回顶部↑

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