第52节（2 / 4）
第二天，左母去敲左萱的门，结果门开着，从外面一推就开了。只是她进去却只看到床上叠的整整齐齐的被子，左萱不见了。
☆、第84章
周六下午只上两节课，最后一节是杨桃的音乐课。
小学部加上幼儿园一共六个年级, 每个年级的班级数在2至3个, 因为人数众多, 所以学校的音乐老师不止杨桃一个。
三个音乐老师, 杨桃还不是专业音乐毕业, 但凡是听过她音乐课的学生都喜欢上她的课。
杨桃在教授音乐课程时不仅仅是简单的歌唱，她还组织学生学习舞蹈、乐器。杨桃的舞蹈属于古典，现代舞她也学了一些, 加上她擅长刺绣制衣, 那么在教授孩子们的时候选择的东西可就多了。
再加上杨桃教学不拘泥于形式, 就算是一枚叶子她也能随手拿来吹出好听的调子, 这一下学生们更把她当成无所不能的仙女了。
所以, 当杨桃走近教师，还没跨进门就听到五年级2班传来的闹声。杨桃站在门口朝里看, 见那一般子学生前前后后交头接耳，简直和沸腾的水一样, 停不下来。
“嗯哼！”
杨桃故意哼了一声, 这一声可真见效，原本沸腾的教室立刻安静下来。几十双眼睛像亮灯泡一样齐刷刷集中到杨桃身上。
杨桃的视线慢慢在教室里扫过一圈, 这才走上讲台, 微微笑了一下：“上回教的调子还有几个记得的？”
她这声问才结束, 底下的孩子马上举手，争先恐后地说：“我，我！”
年级中有这么一个规律, 从一到五，年级越往上走，学生们在课堂上的表现就越安静。
杨桃开始教学的时候就发现了，一二年级的孩子课堂上发言比较积极，但是到了四五年级，老师一提问，下面的人就低了头，拼命减少自己的存在感。
杨桃猜测，大约是长时间积累下来的，如果课堂回答错误，老师的训斥和学生本身的自尊心会使得他们逐渐变得胆小，多说多错，以至于他们朝着不说不错的方向发展。
不过音乐课本身也不是对错强烈的严肃课堂，加上杨桃刻意的调整，渐渐地所有年级的学生都喜欢上了她的课。
杨桃点名一个五官秀气的女孩子，说道：“廖雯雯，上堂课老师教了两样东西，你会哪个就给大家展示哪个，好不好？”
廖雯雯抿着小嘴，一双单眼皮的小眼睛，一笑弯成两道月牙，可爱中透着腼腆。
廖雯雯的性格比较安静腼腆，胆子有点小，但是长得很秀气。她的声音和她的长相一样，秀气中透着清脆。
其余人眼巴巴望着廖雯雯表现，心里羡慕，希望自己也能是那个被所有人瞩目的焦点。
等廖雯雯结束，杨桃立刻带头给她鼓掌。廖雯雯在音乐方面很有灵气，就是胆子太小了，需要鼓励。这几次杨桃特意鼓励她，让小姑娘自信心上涨了不少。
每堂课必要的提问结束，杨桃开始教授大家新的课程。因为上回有学生看到杨桃吹叶子，女孩子不免想到武侠电视里面男女主人公夜下奏曲的浪漫情节，男孩子也想耍一耍帅，班级里的男生女生很是积极地让杨桃教他们。
所以这节课，杨桃准备满足他们的愿望。
今天的太阳很好，很暖和，阳光也不刺眼。杨桃建议：“这节课不在室内，大家跟我一块到外面操场上学吧。”
这样一说，大家更兴奋了。
学校的操场很大，周六下午多半的班级要上轻松一点的课程。所以，当杨桃带着二班的学生出来，就见操场上已经有三个班级的学生在上体育课了。
因为杨桃带着人出来，正在上体育的学生纷纷朝他们的方向看过来，张望了一眼觉得没什么好玩的，又转头去做自己的事情了。
杨桃将学生带到空着的一块地方，然后对他们说道：“先去找你们需要的叶子，事先说好了，每个人只能摘一片，不能随便乱摘树上的叶子，把树枝给弄断了老师要罚的。”
二班的学生立刻冲杨桃七嘴八舌叫嚷，保证自己一定不会糟蹋花草，接着就一哄而散，快速朝着自己看中的，学校操场那几颗柳树和杨树奔去。
其他班的学生好奇地看着二班，奇怪他们怎么都朝着树底下跑，还蹦蹦跳跳地去摘树叶。 ↑返回顶部↑
☆、第84章
周六下午只上两节课，最后一节是杨桃的音乐课。
小学部加上幼儿园一共六个年级, 每个年级的班级数在2至3个, 因为人数众多, 所以学校的音乐老师不止杨桃一个。
三个音乐老师, 杨桃还不是专业音乐毕业, 但凡是听过她音乐课的学生都喜欢上她的课。
杨桃在教授音乐课程时不仅仅是简单的歌唱，她还组织学生学习舞蹈、乐器。杨桃的舞蹈属于古典，现代舞她也学了一些, 加上她擅长刺绣制衣, 那么在教授孩子们的时候选择的东西可就多了。
再加上杨桃教学不拘泥于形式, 就算是一枚叶子她也能随手拿来吹出好听的调子, 这一下学生们更把她当成无所不能的仙女了。
所以, 当杨桃走近教师，还没跨进门就听到五年级2班传来的闹声。杨桃站在门口朝里看, 见那一般子学生前前后后交头接耳，简直和沸腾的水一样, 停不下来。
“嗯哼！”
杨桃故意哼了一声, 这一声可真见效，原本沸腾的教室立刻安静下来。几十双眼睛像亮灯泡一样齐刷刷集中到杨桃身上。
杨桃的视线慢慢在教室里扫过一圈, 这才走上讲台, 微微笑了一下：“上回教的调子还有几个记得的？”
她这声问才结束, 底下的孩子马上举手，争先恐后地说：“我，我！”
年级中有这么一个规律, 从一到五，年级越往上走，学生们在课堂上的表现就越安静。
杨桃开始教学的时候就发现了，一二年级的孩子课堂上发言比较积极，但是到了四五年级，老师一提问，下面的人就低了头，拼命减少自己的存在感。
杨桃猜测，大约是长时间积累下来的，如果课堂回答错误，老师的训斥和学生本身的自尊心会使得他们逐渐变得胆小，多说多错，以至于他们朝着不说不错的方向发展。
不过音乐课本身也不是对错强烈的严肃课堂，加上杨桃刻意的调整，渐渐地所有年级的学生都喜欢上了她的课。
杨桃点名一个五官秀气的女孩子，说道：“廖雯雯，上堂课老师教了两样东西，你会哪个就给大家展示哪个，好不好？”
廖雯雯抿着小嘴，一双单眼皮的小眼睛，一笑弯成两道月牙，可爱中透着腼腆。
廖雯雯的性格比较安静腼腆，胆子有点小，但是长得很秀气。她的声音和她的长相一样，秀气中透着清脆。
其余人眼巴巴望着廖雯雯表现，心里羡慕，希望自己也能是那个被所有人瞩目的焦点。
等廖雯雯结束，杨桃立刻带头给她鼓掌。廖雯雯在音乐方面很有灵气，就是胆子太小了，需要鼓励。这几次杨桃特意鼓励她，让小姑娘自信心上涨了不少。
每堂课必要的提问结束，杨桃开始教授大家新的课程。因为上回有学生看到杨桃吹叶子，女孩子不免想到武侠电视里面男女主人公夜下奏曲的浪漫情节，男孩子也想耍一耍帅，班级里的男生女生很是积极地让杨桃教他们。
所以这节课，杨桃准备满足他们的愿望。
今天的太阳很好，很暖和，阳光也不刺眼。杨桃建议：“这节课不在室内，大家跟我一块到外面操场上学吧。”
这样一说，大家更兴奋了。
学校的操场很大，周六下午多半的班级要上轻松一点的课程。所以，当杨桃带着二班的学生出来，就见操场上已经有三个班级的学生在上体育课了。
因为杨桃带着人出来，正在上体育的学生纷纷朝他们的方向看过来，张望了一眼觉得没什么好玩的，又转头去做自己的事情了。
杨桃将学生带到空着的一块地方，然后对他们说道：“先去找你们需要的叶子，事先说好了，每个人只能摘一片，不能随便乱摘树上的叶子，把树枝给弄断了老师要罚的。”
二班的学生立刻冲杨桃七嘴八舌叫嚷，保证自己一定不会糟蹋花草，接着就一哄而散，快速朝着自己看中的，学校操场那几颗柳树和杨树奔去。
其他班的学生好奇地看着二班，奇怪他们怎么都朝着树底下跑，还蹦蹦跳跳地去摘树叶。 ↑返回顶部↑