第210节（3 / 4）
楚楚当然不能暴露，只神秘兮兮地说道：“反正我知道！”
又有女生询问：“那你知道他的女朋友是学生还是老师或者同事呢？在国内还是在国外？他们在一起多久了？”
“呃。”楚楚想了想，道：“在国内，是学生不过不是我们学校的，他们在一起很久了哦！”
恰是这时候上课铃打响了，喧嚣的教室一瞬间安静下来，每个人都自觉地不再说话，所有的眼睛全部凝注在教室门口。
门边走进来一个打扮随意休闲的男人，破洞牛仔裤，黑t，左耳耳垂还有一枚泛着幽深光芒的黑曜石耳钉。
他的这条破洞裤还是楚楚陪他买的，她喜欢打扮他的男人，除了几套正式的西服以外，他平时穿衣风格休闲而放松。
她知道他在科学院每天都是高强度的脑力劳动，接触的东西非常严谨，她不希望他整天都是处于这种紧绷的状态，所以就在穿着打扮上改造她的男人，让他的风格重新回到了以前高中校园里那种轻松随意的状态。
除了第一天上课陆川为表正式穿了西装以外，其余时间他的打扮跟同学差不多，甚至有时候比同学还张扬，譬如今天，在他一转身，同学们发现他的黑t背后还有开着一张血盆大口。
“酷！”
“我要买同款！”
......
陆川开始上课，同学们也迅速收回心神集中注意力。
“谁还记得科学调查的原则是那几条？”
只要他一提问，无论男生女生，踊跃举手发言，迫不及待地想在他面前露脸表现。
一个女生被点名之后站起来，朗声回答：“identify variables，design the experiment，careful observation and measurement，interpretation of experimental data。”
或许是为了在留学回来的陆教授面前表现，她特意用了纯正的美式口语回答，眼里眉间都是对他的倾慕和崇敬。
周围同学发出阵阵惊呼，厉害了。
陆川听完，轻笑了一声：“非常正确，请坐下。”
那位女生坐回位置，满脸得色。
陆川突然又问：“...在座的各位，有大二生，也有各年级的旁听生，你们四级应该都过了吧？”
此言一出，周围同学们发出了意会的笑声。
“说多了都是泪！”
“老师再开一门大学英语，我们保证能过！”
陆川继续道：“好啊，下学期我跟学校申请，争取再给你们开一门大学英语，不过在这之前，还要请同学起来给大家重新讲一遍，科学调查的几条原则。”他特意腔调：“说中文。”
“老师，我来。”一个男生站了起来，朗声道：“科学调查的原则，寻找可能，设计实验，仔细观察与测算，分析实验数据。”
......
楚楚手托着脸颊，看着陆川在讲台上游刃有余地讲课，他的授课方式比较开放，可能是因为在美国接受了多年教育的缘故，他比较习惯提供信息，让学生进行批评性判断。
而且他说话方式比较幽默，喜欢调侃，一堂课笑声不断，同学们听得兴味十足，不过笑是笑，该严谨的地方丝毫没有放松。
陆川回国之后，倒没有很多留学生的通病，汉语中夹带英语，上课的时候，也是能用中文全部用中文讲解，楚楚了解他，他不愿意装逼说英文，没这必要，陆川就是陆川，再多学识，吃过再多洋墨水，也还是高中那个“老子卧槽”的陆川。
楚楚看着他在讲台上画着笔直的力图，恍然间想起了在高中课堂上他到讲台上给同学们上课的场景，无论如何也不会想到，多年以后，他会真的成为老师。 ↑返回顶部↑
又有女生询问：“那你知道他的女朋友是学生还是老师或者同事呢？在国内还是在国外？他们在一起多久了？”
“呃。”楚楚想了想，道：“在国内，是学生不过不是我们学校的，他们在一起很久了哦！”
恰是这时候上课铃打响了，喧嚣的教室一瞬间安静下来，每个人都自觉地不再说话，所有的眼睛全部凝注在教室门口。
门边走进来一个打扮随意休闲的男人，破洞牛仔裤，黑t，左耳耳垂还有一枚泛着幽深光芒的黑曜石耳钉。
他的这条破洞裤还是楚楚陪他买的，她喜欢打扮他的男人，除了几套正式的西服以外，他平时穿衣风格休闲而放松。
她知道他在科学院每天都是高强度的脑力劳动，接触的东西非常严谨，她不希望他整天都是处于这种紧绷的状态，所以就在穿着打扮上改造她的男人，让他的风格重新回到了以前高中校园里那种轻松随意的状态。
除了第一天上课陆川为表正式穿了西装以外，其余时间他的打扮跟同学差不多，甚至有时候比同学还张扬，譬如今天，在他一转身，同学们发现他的黑t背后还有开着一张血盆大口。
“酷！”
“我要买同款！”
......
陆川开始上课，同学们也迅速收回心神集中注意力。
“谁还记得科学调查的原则是那几条？”
只要他一提问，无论男生女生，踊跃举手发言，迫不及待地想在他面前露脸表现。
一个女生被点名之后站起来，朗声回答：“identify variables，design the experiment，careful observation and measurement，interpretation of experimental data。”
或许是为了在留学回来的陆教授面前表现，她特意用了纯正的美式口语回答，眼里眉间都是对他的倾慕和崇敬。
周围同学发出阵阵惊呼，厉害了。
陆川听完，轻笑了一声：“非常正确，请坐下。”
那位女生坐回位置，满脸得色。
陆川突然又问：“...在座的各位，有大二生，也有各年级的旁听生，你们四级应该都过了吧？”
此言一出，周围同学们发出了意会的笑声。
“说多了都是泪！”
“老师再开一门大学英语，我们保证能过！”
陆川继续道：“好啊，下学期我跟学校申请，争取再给你们开一门大学英语，不过在这之前，还要请同学起来给大家重新讲一遍，科学调查的几条原则。”他特意腔调：“说中文。”
“老师，我来。”一个男生站了起来，朗声道：“科学调查的原则，寻找可能，设计实验，仔细观察与测算，分析实验数据。”
......
楚楚手托着脸颊，看着陆川在讲台上游刃有余地讲课，他的授课方式比较开放，可能是因为在美国接受了多年教育的缘故，他比较习惯提供信息，让学生进行批评性判断。
而且他说话方式比较幽默，喜欢调侃，一堂课笑声不断，同学们听得兴味十足，不过笑是笑，该严谨的地方丝毫没有放松。
陆川回国之后，倒没有很多留学生的通病，汉语中夹带英语，上课的时候，也是能用中文全部用中文讲解，楚楚了解他，他不愿意装逼说英文，没这必要，陆川就是陆川，再多学识，吃过再多洋墨水，也还是高中那个“老子卧槽”的陆川。
楚楚看着他在讲台上画着笔直的力图，恍然间想起了在高中课堂上他到讲台上给同学们上课的场景，无论如何也不会想到，多年以后，他会真的成为老师。 ↑返回顶部↑