第43节(3 / 4)

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  她自己也意识到了,因此从后门进去,猫着腰,准备在倒数第二排坐下。在一众安静听课的学生里,她这样很打眼。
  格罗斯教授自然看见了她,他抬了抬厚度数的眼睛说,
  “那个亚裔女孩,我似乎没见过你,”
  容安娜望望左边,再望望右边,然后莫名指着自己。
  “对,就是你,站起来,”格罗索教授的语气并不友好。
  她连忙站起来,发现整个教室里所有学生都看向她。
  容安娜很不自在,甚至有些紧张。她从未上过学,从未与其他人一起听一位老师授课,她完全不懂课堂的规则是什么。因为以前,没有一位家庭教师敢用这种语气跟她说话,也没有哪个同龄人敢看她的笑话。
  “你是数学系一年级的学生吗?”格罗索教授问她。
  “是的。”
  “胆大妄为的学生,看来你一点也不为缺课和迟到感到羞愧,现在就滚出去吧,以后也不必来了。”
  格罗索教授把容安娜当成长期翘课的混混学生,毕竟之前她一次课也没来上过。
  “老师,我是有原因的,我......”容安娜想解释。
  格罗索教授却让她住嘴,“每个学生都这么说,如果我的课堂可以容忍各种千奇百怪的理由,我还上什么课?”他的言辞十分刻薄激烈。
  娇生惯养、从未受过挫折的容安娜被他说懵了,一时之间竟无言以对。
  格罗索教授也不管她,继续上课。
  “接下来,我来简要介绍超越方程,你们二年级的时候会详细学习到它,超越方程也是计算机应用最多的一种方程之一。”
  屏幕上立刻切换出他要讲述的内容。
  容安娜依然站在最后一排,低垂头,一动不动。
  有学生回头看她,低笑,小声议论。
  容安娜满脸发烫,是羞恼,也是气愤,手足无措她不知道该怎么办,难道真的要离开教师吗,她并没有做错任何事啊,凭什么落荒而逃?
  一年级的课程都很容易,但教授级别的老师在讲课时,总是会“临场发挥”一下,弄出一些超前的知识,只为了在一群还什么都不懂的学生面前显摆显摆。
  因为超越方程与计算机紧密相关,所以格罗索教授也引入了一些计算机函数。
  “超越方程一般只有近似解,手工计算误差太大,通常我们会编写一段程序用计算机求解,大家看这一段程序。”
  屏幕上显示出密密麻麻的c#代码。
  “首先用evat函数得到近似数值,然后...”格罗索教授停顿了一下,“然后用sshow函数控制精度。”
  他的话音刚落,就从教室后方传来一个笑声,在安静的空间里,特别突兀。
  “教授,在这么庄重的课堂上胡说八道似乎不太好噢。”
  容安娜愣愣的看着站在站在后门口的两个少年,周璟在前,关仰天在后,刚才的话就是周璟说的,也是他笑出声的。
  格罗索教授沉着脸,很生气,不等他出言训斥。
  周璟就说,“根据您的课件,sshow函数显然是用来分析傅里叶级数的,是您口误还是根本没有认真看过这个程序?” ↑返回顶部↑

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